圖片來源：pixabay自上海市開始重拳整治教育培訓機構，502傢無證無照的教育培訓機構將逐步關停。最近一個月來，有傢長表示，頻繁接到“小作坊”老師停課通知。不過，也有老師台中二手生財器具直接告知傢長，接下來將轉戰網課。
對此，教育界人士提醒，網課形式更加隱蔽，監管也更為困難，需要引起相關主管部門的重視。
“小作坊”老師開始停課上海規范培訓市場之時，已經有“小作坊”的老師招架不住，停課瞭。昨天，本市一位小學生傢長說，上個月，一直給孩子上新概念英語課的私教老師突然打電話給她，說課要停掉。
“這位老師是我們在外面請的一個私教，教我兒子和其他幾個孩子上新概念英語，一直是在她租的房子裡上課。但是上個月說，房東要趕她走，說不能在民房裡辦培訓班，所以她隻能停課瞭。這位傢長說，老師在停課時還打招呼說，到9月份會開網課。
“但是網課的質量怎麼樣，如何保證呢？以後英語要寫作文，網上怎麼批改作文呢？”這位傢長表示，對是否續課表示糾結。
最近一個月來，被老師通知取消課程的傢長並不少。“我們的作文課老師最近也說不能再上瞭”，傢長張女士說，老師是從某培訓機構跳槽出來“單幹”的，租瞭一個會所的會議室，為十幾個小朋友補習，“但是最近這個會所通知她，不能把場地租給她瞭”，張女士說，這名作文課老師同樣也做過“預告”，以後可能會在網課平臺開課，讓大傢到時候去網上訂課。
實體補課禁止，線上就可以嗎？會不會受到監管，再度取消呢？有傢長表示疑惑。
嚴禁在職老師有償補課在整頓教育培訓市場的行動中，有些區將禁止在職教師有償授課，作為整治的內容之一。
閔行區在規范教育培訓市場秩序的工作中，就明確提出加強師德師風建設，嚴格執行“六個嚴禁”規定，全區在職教師承諾不在培訓機構兼職，不參與有償補課。
所謂“六個嚴禁”，是指教育部早些年出臺的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，該規定有六條，分別是：一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課； 三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、傢長、傢長委員會等組織的有償補課；六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
2015年，本市出臺瞭《關於貫徹落實教育部嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的實施辦法》，重申“嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課”，並公佈瞭舉報電話和處理細則。
“轉戰網課的，多為台中二手餐飲設備收購小機構全職老師，也有個別在職老師。”業內人士表示，相比之下，網課更加隱蔽，也監管更難。
線上有償授課具隱蔽性各種網絡平臺大行其道，給教師網絡授課提供瞭某種便利。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出，對於教師開網課，不外乎兩種類型，其一錄制在線課程，通過在線教育平臺提供給學習者，教師並不參與（或很少參與）日常教學指導，具體的教學指導由在線教育平臺的員工提供。另外一種情況是教師通過在線教育平臺直接給學生授課，通過學生有償選課，獲得相應的授課收入，“這種情況下，教師由於全程參與在線教學活動，嚴格說來，就是教育部門禁止的有償補課——與線下有償補課不同的，隻是通過在線教育平臺。”
相比線下有償補課，在職教師若通過線上進行有償補課，有一定的隱蔽性，也給相關主管部門帶來一定監管難度。對此，教育專業人士認為，可以嘗試通過約定培訓機構行為，來堵上在職教師網絡有償補課的門，比如要求培訓機構不得聘用中小學在職教師作為網絡有償授課的主體，一經發現，在線機構將受到相應懲處。另外，教育主管部門在公開投訴舉報途徑的同時，也可以主動進行專項督查。
本文轉載自解放網，作者徐斌忠、林穎穎。
1、本文是芥末堆網轉載文章，原文：解放網；
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來源：
解放網
Chuanl餐飲設備回收in_Hong 1天前
中小學老師很多就是靠這個收入的，這個要是真的查得夠嚴，那估計教師會有不少辭職出來幹瞭。
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